De la comunicación digital a la #educomunicación:
historia de nuestra #narrativadigital
Principios de la Comunicación Digital on Dipity.
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¿Por qué empezar con una cronología?
La respuesta es obvia. La asignatura ha sido presentada como un gran ejercicio en el que la educación y la comunicación horizontal en el grupo convergen y en el que, gracias a la colaboración transmediática entre los nodos-usuarios-estudiantes-profesores nos ha empoderado y permitido desarrollar diferentes narrativas digitales unidas y relacionadas entre sí. No se puede separar una de otra.
Los chats han contribuido a crear ambiente, a motivar, a aclarar conceptos y a allanar el camino para el siguiente paso. Los profesores se han limitado a facilitar nuestro proceso de aprendizaje, dando impulsos para crear relaciones y desarrollar nuestro pensamiento crítico preparándonos para el siguiente ejercicio narrativo. De chat en chat, de exposición a exposición, de impulso a impulso hemos pasado por la comunicación digital, por la narrativa digital, por la identidad digital, por la reputación, por los aspectos positivos y negativos inherentes a las redes sociales, sus ventajas y desventajas. Las lecturas y los videos han aportado la base teórica que ha permitido afianzar nuestro aprendizaje informal y dar continuidad y valor a las ideas desarrolladas.
La respuesta es obvia. La asignatura ha sido presentada como un gran ejercicio en el que la educación y la comunicación horizontal en el grupo convergen y en el que, gracias a la colaboración transmediática entre los nodos-usuarios-estudiantes-profesores nos ha empoderado y permitido desarrollar diferentes narrativas digitales unidas y relacionadas entre sí. No se puede separar una de otra.
Los chats han contribuido a crear ambiente, a motivar, a aclarar conceptos y a allanar el camino para el siguiente paso. Los profesores se han limitado a facilitar nuestro proceso de aprendizaje, dando impulsos para crear relaciones y desarrollar nuestro pensamiento crítico preparándonos para el siguiente ejercicio narrativo. De chat en chat, de exposición a exposición, de impulso a impulso hemos pasado por la comunicación digital, por la narrativa digital, por la identidad digital, por la reputación, por los aspectos positivos y negativos inherentes a las redes sociales, sus ventajas y desventajas. Las lecturas y los videos han aportado la base teórica que ha permitido afianzar nuestro aprendizaje informal y dar continuidad y valor a las ideas desarrolladas.
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Si hablábamos de redes sociales era lógico salir de Inteca e informalizar las colaboraciones, usar alguna que facilitase nuestras conexiones de manera natural y nos apoyase en la creación de nuestro pensamiento crítico. Esta red ha sido Twitter y visto desde la distancia, se puede decir que su papel ha sido fudamental. Nos ha permitido:
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